Toets Wiskunde

Getal en Ruimte wisB 12e ed deel 3 - Hoofdstuk 10 - Meetkundige berekeningen oefentoetsen & antwoorden

12e editie

Deze oefentoets behandelt o.m. de volgende onderwerpen: driehoeken, (co)sinusregel, richtingshoek, hoek tussen twee lijnen, afstand tussen twee punten; tussen twee cirkels, cirkelvergelijkingen, raaklijn aan een cirkel, functies. 

Examendomein: C

Getal en Ruimte wisB 12e ed deel 3
Toets Wiskunde
Getal en Ruimte wisB 12e ed deel 3
Online maken
Toets afdrukken
Cosinusregel: $a^2=b^2+c^2-2\cdot a\cdot b\cos(\angle A)$Sinusregel: $\frac{a}{\sin\angle A}=\frac{b}{\sin\angle B}=\frac{c}{\sin\angle C}$ Werkwijze: Binnen driehoek $\triangle ABC$ weten we hoek $\angle B$ en een zijde. Het is geen rechthoekige driehoek, dus Pythagoras en $SOSCASTOA$ kunnen we niet gebruiken. We hebben een extra zijde of hoek nodig om de sinus- of cosinusregel te gebruiken binnen $\triangle ABC$. Er is gegeven dat $ABCD$ een trapezium is, als er informatie gegeven wordt kun je vaak de eigenschappen gebruiken, in dit geval de eigenschap dat zijde $AB$ en zijde $CD$ evenwijdig aan elkaar zijn (trapezium). Stap 1: $AB\parallel CD$ dus we hebben Z-hoeken. $\angle ABC=\angle BCD=26,57$Stap 2: We weten in driehoek $\triangle ABC$ nu nog steeds niks meer, maar in driehoek $\triangle BCD$ weten we nu wel twee zijden en een hoek, met de cosinusregel kunnen we de derde zijde van deze driehoek berekenen en daarmee kunnen we in driehoek $\triangle ABC$ verder rekenen. $BD^2=CD^2+BC^2-2\cdot CD\cdot BC\cos(\angle BCD)$$4,24^2=3^2+BC^2-2\cdot 3\cdot BC \cos(26,57)$$y_1=4,24^2$ en $y_2=9+x^2-6x\cos(26,57)$Optie intersect geeft $x=6,705…$ dus $BC=6,705…$Stap 3: Nu we in driehoek $\triangle ABC$ twee zijden en een hoek weten kunnen we met behulp van de cosinusregel ook zijde $AC$ in driehoek $\triangle ABC$ berekenen. $AC^2=AB^2+BC^2-2\cdot AB\cdot BC\cos(\angle ABC)$$AC^2=7^2+6,705…^2-2\cdot 7\cdot 6,705… \cos(26,57)$$AC^2=10$$AC=\sqrt{10}=3,16$ Werkwijze: We gebruiken de rechthoekige driehoek(die getekend is in het figuur) met schuine zijde $r$ om de straal te berekenen. We drukken eerst alle zijden uit in $r$ met behulp van het vierkant er omheen.Stap 1: Druk de zijden van de driehoek uit in $r$. We geven eerst de hoeken van de driehoek een naam en tekenen de straal vanuit $M$ loodrecht op $DC$ en $BC$. (zijde $BC$ en $DC$ raken de cirkel en de straal staat altijd loodrecht op de raaklijn)Tip: Eigenlijk kun je in elke opgave waar een cirkel gegeven is de straal in je voordeel gebruiken, vaak moet je dan ergens de straal erbij tekenen zoals in deze opdracht!De lengte van zijde $PQ=24-6-r=18-r$, de lengte van zijde $QM=24-8-r=16-r$.Stap 2: Gebruik de stelling van Pythagoras.$PQ^2+QM^2=PM^2$$(18-r)^2+(16-r)^2=r^2$$324-36r+r^2+256-32r+r^2=r^2$$r^2-68r+580=0$$(r-58)(r-10)=0$$r=58 \vee r=10$$r$ kan niet 58 zijn als het hele vierkant maar 24 is. Dus de straal moet wel 10 zijn.Conclusie: $r=10$. Werkwijze: Om de lijnen $k$ en $l$ op te stellen hebben we eerst het middelpunt van de cirkel nodig. Aangezien raaklijnen loodrecht op de straal van de cirkel staan kunnen we de richtingscoëfficiënt van de raaklijnen verkrijgen door eerst de richtingscoëfficiënt van de lijn door $M$ en het raakpunt te bepalen.Stap 1: bepaal middelpunt $M$ van cirkel $c$. $(x-3)^2-9+(y+2)^2-4=-3$ (splits het kwadraat af)$(x-3)^2+(y+2)^2=10$ $M(3,-2)$Stap 2: bereken de richtingscoëfficiënten van de lijn door $M$ en $A$, deze noemen we voor het gemak lijn $a$ en de richtingscoëfficiënt van de lijn door $M$ en $B$ deze lijn noemen we voor het gemak lijn $b$.$rc_b=\frac{y_B-y_M}{x_B-x_M}=\frac{1- -2}{4-3}=3$Kies altijd de coördinaat met de grootste x-waarde eerst. $x_B>x_M$ dus kiezen we zowel onder als boven de deelstreep $B$ eerst. $rc_a=\frac{y_M-y_A}{x_M-x_A}=\frac{-2--3}{3-0}=\frac{1}{3}$$x_M>x_A$ dus nemen we nu $M$ eerst. Stap 3: De richtingscoëfficiënt van de raaklijn staat loodrecht op de lijn door het middelpunt $M$ en het raakpunt. $l \perp b$ geeft $rc_l \cdot rc_b=-1$$rc_l \cdot 3=-1$$rc_l=-\frac{1}{3}$$l: y=-\frac{1}{3}x+b$$k \perp a$ geeft $rc_k \cdot rc_a=-1$$rc_k\cdot \frac{1}{3}=-1$$rc_k=-3$$k: y=-3x+b$Stap 4: maak beide formules af door het raakpunt in te vullen. $l: y=-\frac{1}{3}x+b$ door $B(4,1)$ geeft:$l: 1=-\frac{1}{3}\cdot 4+b$$b=2\frac{1}{3}$$l: y=-\frac{1}{3}x+2\frac{1}{3}$$k: y=-3x+b$ door $B(0,-3)$ geeft:$l: -3=-3\cdot 0+b$$b=-3$$k: y=-3x-3$Met behulp van de tangens kunnen we de richtingshoek van een lijn berekenen met behulp van de richtingscoëfficiënt, er geldt namelijk $tan(\alpha)=rc_l$$tan(\alpha)=-\frac{1}{3}$ $\alpha=-18,43…$ (we kunnen $\alpha$ vrijmaken door de inverse van tangens, $tan^{-1}$ te gebruiken)$tan(\beta)=-3$ $\beta=-71,56… $\alpha>\beta$ dus, $\alpha-\beta=-18,43…- -71,56=53,1\circ$ (trek de kleinste hoek van de grootste af)Dus de hoek tussen $k$ en $l$ is ongeveer $53,1\circ$. Stap 1: Bereken de afstand tussen middelpunten van de twee cirkels. $d(M_1,M_2)=\sqrt{(x_m1-x_m2)^2+(y_m1-y_m2)^2}=\sqrt{(1-5)^2+(-1--3)^2}=\sqrt{(-4)^2+2^2}=\sqrt{20}=2\sqrt{5}$ (omdat we toch kwadrateren maakt nu de volgorde van de coördinaten niet uit)Stap 2: De afstand tussen de twee cirkels is de afstand tussen de twee middelpunten min de straal van beide cirkels.$d(c_1,c_2)= 2\sqrt{5}-2-5=2\sqrt{5}-7$ Stap 1: We schetsen de situatie. In de afbeelding hieronder zie je de situatie wanneer de bal uit is. $T$ is buiten het servicevak op de grond gekomen. De afstand vanaf de achterlijn tot het servicevak is ook getekend. Deze is $11,89-6,40=5,49$. De bal is dus uit als de afstand tussen de achterlijn en het servicevak kleiner is dan 5,49 meter. Nu de situatie van de vraag:De bal is uit als de afstand van de achterlijn tot $T<5,49$. We moeten dus eigenlijk de hoogte van deze driehoek berekenen. Stap 2: Bereken de hoogte. We moeten de hoogte berekenen van de driehoek. Oftewel de afstand van zijde $AB$ tot $T$. Deze hoogtelijn snijdt de zijde $AB$ niet precies in het midden (dit zie je aan de grootte van de hoeken $A$ en $B$ deze zijn niet precies $45\circ$). We moeten dus één van zijden van de driehoek gaan berekenen. Van driehoeken $\triangle ACT$ en $\triangle BCT$ weten we alleen de hoeken, we moeten één van de zijden hebben voor de lengte van $CT$, hiervoor kijken we weer naar de grote driehoek $\triangle ABT$Driehoek $\triangle ABT$ is niet rechthoekig, we kunnen dus geen $SOSCASTOA$ gebruiken en ook Pythagoras niet. De sinusregel en de cosinusregel blijven over. We kiezen de sinusregel. We kiezen de sinusregel als we de hoeken hebben en één zijde. We kiezen de cosinusregel als we meerdere zijden hebben en een hoek. Gebruik de hoekensom van een driehoek om ook hoek $\angle T$ te berekenen. $180-44,7-46,1=89,2\circ$De sinusregel geeft: $\frac{BT}{\sin\angle A}=\frac{AT}{\sin\angle B}=\frac{AB}{\sin\angle T}$$\frac{BT}{\sin/ {44,7}=\frac{AT}{\sin 46,1}=\frac{10,97}{\sin 89,2}}$$\frac{AT}{\sin 46,1}=\frac{10,97}{89,2}$ geeft$AT=10,97\cdot \sin{46,1}:\sin{89,2}=7,905…$ (kruislings vermenigvuldigen)Nu kunnen we in driehoek $\triangle ACT$ met behulp van $SOSCASTOA$ zijde $CT$ berekenen. $CT$ is de overstaande zijde t.o.v. de hoek die we weten, $\angle A=44,7$, we weten $AT$ dit is de schuine zijde, we gebruiken dus $SOS$.$\sin(\angle A)=\frac{CT}{AT}$$\sin(44,7)=\frac{CT}{7,905…}$$CT=\sin(44,7)\cdot 7,905…=5,56$Conclusie: $5,56>5,49$, de bal komt dus in het servicevak.  Werkwijze: Eerst stellen we raaklijn $h$ op. Vervolgens vullen we $B$ in in de cirkelvergelijking om $a$ te vinden. Tot slot substitueren we de lijn $k: y=rc_h x+b$ in de cirkel om de waarden van $b$ te vinden waarvoor een lijn met dezelfde helling als $h$ (evenwijdig) de cirkel raakt.Stap 1: Stel raaklijn $h$ op. $h: y=ax+b$, voor $a=rc_h$ moeten we de x-coördinaat van het raakpunt invullen in de afgeleide. Bereken de x-coördinaat van $B$ door de vergelijking $g(x)=1$ op te lossen. ($B$ ligt op $g$)$-\sqrt{x-3}+2=1$$-\sqrt{x-3}=-1$$\sqrt{x-3}=1$$x-3=1$ (kwadrateren)$x=4$$B(4,1)$Bereken de afgeleide van $g$ om de helling van de raaklijn te kunnen berekenen. $g’(x)=-\frac{1}{\sqrt{x-3}}$$a=rc_h=g’(4)=-\frac{1}{\sqrt{4-3}}=-1$$h: y=-x+b$ door $B(4,1)$. $B$ invullen in $h$ geeft:$1=-4+b$$b=5$$h: y=-x+5$Stap 2: Cirkel $c$ gaat door $B$, vul $B$ in om $a$ te vinden.$c: 4^2+1^2-2\cdot 4+4\cdot 1=a$$a=13$Stap 3: Substitueer $k: y=-x+b$ in $c: x^2+y^2-2x+4y=13$ om de waarden voor $b$ te vinden waarvoor $c$ de lijn raakt. $c: x^2+(-x+b)^2-2x+4(-x+b)=13$$x^2+x^2-2bx+b^2-2x-4x+4b=13$ (haakjes uitwerken)$2x^2+(-2b-6)x+b^2+4b-13=0$Omdat de lijn de cirkel raakt hebben de lijn en de cirkel maar één punt gemeenschappelijk, namelijk het raakpunt. De discriminant is dus gelijk aan 0, $D=0$ zorgt ervoor dat de vergelijking één oplossing heeft. $D=(-2b-6)^2-4\cdot 2(b^2+4b-13)=0$$4b^2+24b+36-8b^2-32b+104=0$$-4b^2-8b+140=0$$b^2+2b-35=0$ (delen door -4)$(b+7)(b-5)=0$$b=-7 \vee b=5$Lijn $h$ had al $b=5$, dus van lijn $k$ moet $b=-7$ zijn. Conclusie: $k: y=-x-7$

Deze toets bestellen?

Voordeligst
Lidmaatschap ToetsMij
€ 12,99/mnd
  • Snel nog even wat toetsen oefenen? Kies dan onze meest flexibele optie.
  • Je kunt maandelijks opzeggen.
  • Toegang tot alle vakken bij ToetsMij.
Kies dit abonnement

Wat krijg je bij een abonnement?

  • Toegang tot alle vakken
  • 20 kwalitatieve oefentoetsen per maand
  • Antwoorden, uitwerkingen en toelichtingen
  • Geen stress voor het maken van toetsen
Eenvoudig en veilig betalen met iDEAL of creditcard
3 maanden ToetsMij
€ 12,99
€ 10,99/mnd
  • Voordelig en flexibel. Ideaal als je maar een paar maanden toetsen hoeft te gebruiken.
  • Betaal per kwartaal en bespaar hiermee 2 euro per maand.
  • Toegang tot alle vakken bij ToetsMij.
Kies dit abonnement

Wat krijg je bij een abonnement?

  • Toegang tot alle vakken
  • 20 kwalitatieve oefentoetsen per maand
  • Antwoorden, uitwerkingen en toelichtingen
  • Geen stress voor het maken van toetsen
Eenvoudig en veilig betalen met iDEAL of creditcard
1 jaar ToetsMij
€ 12,99
€ 7,50/mnd
  • Favoriete keuze van meer dan 70% van de gebruikers.
  • Betaal slechts 90 euro per jaar en bespaar hiermee 65 euro.
  • Geniet van een volledig jaar toegang tot alle vakken bij ToetsMij.
Kies dit abonnement

Wat krijg je bij een abonnement?

  • Toegang tot alle vakken
  • 20 kwalitatieve oefentoetsen per maand
  • Antwoorden, uitwerkingen en toelichtingen
  • Geen stress voor het maken van toetsen
Eenvoudig en veilig betalen met iDEAL of creditcard

Dit zeggen leerlingen en ouders

10

Cijfers omhoog

Onze zoon had in februari zeker 12 minpunten. Hij is gestart met oefenen via Toets mij en heeft een geweldige eindsprint getrokken en afgelopen week bijna het onmogelijke waargemaakt. Er zijn nog maar 2 minpunten over en nog niet alle toetsen zijn terug. Het heeft onze zoon enorm geholpen, omdat er breed getoetst wordt en de vraagstelling, zoals van hem begrepen, overeenkomt met de toets. Als je de oefentoetsen goed kunt maken, beheers je de stof echt goed!

AP
9.0

Fijn dat leerlingen alvast een keer een toets kunnen oefenen die eruit ziet zoals op school.

Wij hebben sinds kort Toetsmij, omdat onze dochter het erg lastig heeft met Wiskunde. Op deze manier kan ze het hoofdstuk oefenen met een toets die qua vraagstelling overeenkomt met de toetsen op school. Nu kan ze dit dus eerst oefenen voordat ze de echte toets moet doen. Als docent Engels die werkt met Of Course en All Right kan ik bevestigen dat de toetsen grotendeels overeenkomen met de vraagwijze van de methode zelf. Dat is dus heel fijn voor leerlingen om te oefenen. We hadden heel even een dingetje met het nakijken, want de uitwerkingen werden niet goed weergegeven. Even een mailtje en binnen een dag reactie en ICT ging meteen aan de slag met het herstellen van de uitwerkingen. Super contact, goede dienstverlening! Aanrader!

Lelani van den Berg
10

Zéér tevreden!!

Lid geworden voor mijn zoon in leerjaar 1 van (toen 13) inmiddels 15. Hij zit nu in leerjaar 3 HAVO. Elk boek is makkelijk te vinden en alsmede mailt met een probleem omdat hij Duits krijgt uit een boek van leerjaar 2 word dit zelfs op zondag binnen een half uur opgelost en toegevoegd aan ons account! Zo’n toffe service zie je niet vaak meer! Dus wij zijn zéér tevreden. Sinds we het nu weer gebruiken (tijdje niet gebruikt) scoort hij weer voldoendes en zelf voor wiskunde een 8.8!

Linda Ockers

Zoek in meer dan 10.000 toetsen

Echte toetsvragen, precies aansluitend op jouw lesmethode en leerjaar. Voor klas 1 t/m 6 van vmbo-t t/m gymnasium.

Ik zit in het
en doe
ik wil beter worden in