New Interface LRN-line deel A+B - Hoofdstuk 3 - Relationships oefentoetsen & antwoorden

Verwonding, blessureWederzijdsOvertuigenKeizerBeledigenMet anderen praten (op een feest)AchterlijkBruidegomNepVerstorenRuzie OutburstWhipFatePolicySeverelyBullyScientificallySingleton(To) suspectNostrilPrejudice The lost city had been forgotten for centuries until a team of archaeologists rediscovered it in early September. They started conducting excavations and many ancient artefacts were found, revealing more about the city's mysterious past.Toelichting:De passive is een constructie waarbij het onderwerp van een zin wordt veranderd in het lijdend voorwerp, en vice versa. De passive is een constructie, niet een werkwoordstijd. Dit betekent dan ook dat de passive kan bestaan in elke werkwoordstijd. Bij het herkennen van een passive constructie is het belangrijk goed te kijken naar de vorm: to be + lijdend voorwerp. Er zal dus altijd een vorm van ‘to be’ zijn met daarachter het werkwoord in de voltooide vorm. Voor een regelmatig werkwoord is dat ‘gewoon’ stam + -ed, voor een onregelmatig werkwoord is het de derde vorm.Denk aan waar een passive vandaan komt: Het lijdend voorwerp is nu het onderwerp geworden. Dus, als je een bestaande passive zoekt, vraag je dan even af: Kan ik deze zin dan ook juist weer actief maken? Als dat kan, heb je een passive gevonden! WhenWho, that, ø, whose en whomWhere Is lovedPresent simple van to be = is, plus 3e vorm van love → is lovedWas evacuatedPast simple (yesterday) van to be = was, plus 3e vorm van to evacuate → was evacuatedHas been warnedPresent perfect (already) van to be = has been, plus 3e vorm van to warn → has been warnedAre being readPresent continuous (as we speak) = are being, plus 3e vorm van to read → are being readHave been grownPresent perfect (for) van to be = have been, plus 3e vorm van to grow → have been grownHad been foundPast perfect van to be = had been, plus 3e vorm van to find → had been foundWas being preparedPast continuous van to be = was being, plus 3e vorm van to prepare → was being preparedWas tended toPast simple (last week) van to be = was, plus 3e vorm van to tend to → was tended toHas been usedPresent perfect (for) van to be = has been, plus 3e vorm van to use → has been usedToelichting:De passive is een constructie waarbij het onderwerp van een zin wordt veranderd in het lijdend voorwerp, en vice versa. De passive is een constructie, niet een werkwoordstijd. Dit betekent dan ook dat de passive kan bestaan in elke werkwoordstijd. Om van een actieve zin een passieve zin te maken, moet je dan ook eerst goed kijken naar de ww-tijd van de actieve zin. De meest gemaakte fout is namelijk dat er één passive zin wordt opgeschreven, maar niet dé passive zin die past bij de genoemde actieve zin.Als je van een actieve naar een passieve zin gaat wissel je dus het onderwerp en het lijdend voorwerp van de zin, en het werkwoord wordt een vorm van to be, + het voltooid deelwoord van het originele werkwoord. Dus: broke (past simple van to break) wordt was (past simple van to be) plus broken (voltooid deelwoord van to break) = was broken. Bedenk bij het invullen van de antwoorden dus goed dat je altijd de juiste vormen invult: ‘to be’ in de juiste tijd, daarna het voltooid deelwoord van het werkwoord. Whose - The man, whose omdat het gaat om zijn bezit (zijn jas)Who - Our neighbours, dit zijn mensen, dus is who juist.Where - The stadium, het gaat om een plaats, dus where.Who / that - The woman, het gaat hier om een persoon, dus who. Omdat de informatie essentieel is voor de zin, is ook that toegestaan.Which - The event, het gaat hier om een ding, vandaar which.Whom - The soldier, het gaat hier om een persoon en volgt recht na een voorzetsel (for), dus is whom het goede antwoord.Which / that - The shoes, het gaat om voorwerpen, dus which. Omdat de informatie essentieel is voor de zin is ook ‘that’ toegestaan.Toelichting:Om het juiste betrekkelijke voornaamwoord in te vullen moet je dus goed kijken waar het woord naar verwijst. In de antwoorden hierboven staat telkens onderstreept naar welk zinsdeel of woord verwezen wordt, zodat je precies kan zien waarom dat het juiste voornaamwoord is.Het Engels heeft 6 relative pronouns (betrekkelijke voornaamwoorden), elk met hun eigen functie. Relative pronouns verwijzen altijd terug naar een voorafgaand zelfstandig naamwoord of zinsdeel.Who gebruik je voor mensen - This is the boy who helped me.Whose gebruik je bij bezit - The man, whose keys are lost…Which gebruik je bij dieren, dingen of zinsdelen - The show ended early, which I didn’t know beforehand.That mag je gebruiken in plaats van who of which, maar alleen als de informatie waar that naar verwijst essentieel is om de zin te begrijpen. Je gebruikt dan geen komma: I hate friends that/who are always late.Where verwijst altijd naar een plaats - This is the bar where I met him.Whom mag altijd vervangen worden door who, tenzij het direct achter een voorzetsel komt. Gebruik dit dus alleen direct na een voorzetsel! - The friends with whom I came together, ended up leaving me behind. is going to rain - Going to, aangezien het nieuws een betrouwbare bron isdeparts - Present simple, aangezien bussen en ander OV met duidelijke schema's werkenwill skip - Er is geen duidelijk bewijs, het is een gerucht (I heard)are joining - Het is een duidelijk gemaakte afspraak (agreed)is going to become - Er is bewijs, wetenschappers zijn een betrouwbare bronset - Present simple, aangezien dit een feit iswill try - Er is geen duidelijk bewijs, je hebt hem zelf immers nog niet gesproken. is going to invite - Er is bewijs, je hebt de persoon in kwestie er over gesprokenToelichting: Elke werkwoordstijd heeft zijn eigen toepassingen. Voor de future zijn dat de volgende:Present Simple: Zaken die volgens een schema of altijd zo gebeuren.Present Continuous: Zekere afsprakenWill-future: Beloftes of voorspellingen zonder duidelijk bewijsGoing to-future: Zekere zaken waarvoor bewijs is of duidelijke aanwijzingen zijn. I’m guessing there will be lots of great/good/tasty food.Is it going to be a very posh wedding?We’re going to stay with my cousin/nephew.You don’t need to worry about transit/getting there.My aunt is meeting us at the station at lunchtime.Is it possible to make it a bit later?Shall we say we’ll meet at 1 pm?That suits me fine. I’ll see you then. Toelichting:Phrases zijn eigenlijk gewoon wat langere woordjes. Leer ze dus goed!Let op - Veel van deze antwoorden zijn voorbeelden, er kunnen dus meerdere antwoorden goed zijn! D. Toelichting: ‘Reverse’ betekent ‘omkeren.’ De schrijver van de tekst wil graag de trend van de afnemende fysieke fitheid van jongeren tegengaan, dus dit is het juiste antwoord. Never forget (alinea 4). Toelichting: De titel geeft al aan dat het geen zin heeft om een kind te ‘pushen,’ oftewel te dwingen. Deze laatste zin in alinea 4 herhaalt dit in andere woorden: ‘a child will lose interest if pressed into doing something’ oftewel, een kind verliest zijn/haar interesse als hij/zij wordt gedwongen. A. Toelichting: In deze eerste zin benoemt de schrijfster haar bronnen en eigen expertise en probeert ze dus haar eigen betrouwbaarheid te bewijzen. Antwoord in de strekking van: Hoeveel er wordt gelachen tijdens de sessies / Of er wordt gelachen tijdens de sessies / Of de kinderen het leuk hebben / Of de kinderen plezier hebben. Toelichting: In deze zin zegt de schrijfster dat ze het succes meet aan de hand van ‘the level of laughter it produces.’ Dit betekent dus dat het voor haar het belangrijkst is hoeveel er gelachen wordt en dat ze daaraan meet hoe succesvol de sessie is geweest.