All Right MAX - Hoofdstuk 4 - The Caribbean oefentoetsen & antwoorden

besteknoodlottigniet helemaal gaar naar behoren kwalzichtbaarbedorvenconcentreren  momentarilydormantmainlandavailableweirddestructioncomplimentaryshallowDe woorden die overblijven zijn: amid, municipality en chewy. tenderthroughoutdolphin(bell) peppergeneratetastelessinhabitedtropicalDe woorden die overblijven zijn: toename, aanbranden, rif. eruptionrumorphenomenonvastshoreearthquakeoccurincredible I would like to complain about the service.My sincerest apologies, sir.How do you propose to solve this?my first thought was: wouldn’t that be awesome?The least you could do is offer us a discount.Yes, I think I’d be happy with that.Would you believe that an old ship was discovered?I thought: no way. This can’t be happening. saidwas getting (direct speech - present continuous, indirect speech - past continuous)the next day / the following daysaidhad bought / 'd bought (direct speech – past simple, indirect speech – past perfect)the day before / the previous dayaskedhad seen his keys / 'd seen his keys (direct speech – present perfect, indirect speech – past perfect)saidwanted (direct speech – present simple, indirect speech – past simple)that nightaskedneeded (direct speech – present simple, indirect speech – past simple)saidhad slept / 'd slept (direct speech – past simple, indirect speech – past perfect)the night before / the previous nightToelichting: Direct and indirect speech Om letterlijk weer te geven wat iemand zegt of heeft gezegd, gebruik je de direct speech. Om te beschrijven wat iemand heeft gezegd, gebruik je de indirect speech. Let bij de indirect speech op de volgende dingen:gebruik de juiste verleden tijdbegin met to say of to askverander ook andere aanwijzingen, indien nodigVoorbeeld:Direct speechIndirect speechPresent simple: I spend a lot of time here.Past simple: Sam said that he spent a lot of time there.Present continuous: I am studying.Past continuous: Sam said that he was studying.Past simple: I helped your friend yesterday.Past perfect: Sam said that he had helped my friend the day before.Present perfect: Have you ever heard such nonsense?Past perfect: Sam asked if we had ever heard such nonsense.Zie boek voor meer voorbeelden.  first second firstsecond a. something (bevestigende zin – iets)b. any (ontkennende zin)c. somewhere (bevestigende zin – ergens)d. Somebody / Someone (bevestigende zin – iemand)e. anything (ontkennende zin – iets)f. some (vraag waarop je ‘ja’ als antwoord verwacht)g. anybody / anyone (ontkennende zin – iemand)h. anywhere (ontkennende zin – ergens)Toelichting:Some, any, something, anythingSome gebruik je in bevestigende zinnen. Voorbeeld: I have some good news.Some kan ook gebruikt worden in vragen waarop je ‘ja’ als antwoord verwacht, of als je iemand iets aanbiedt. Voorbeeld: Can I have some help, please?Any gebruik je in ontkennende zinnen en in alle andere vragen. Voorbeeld: We don’t have any news. Do you have any news? Let op: zinnen met ontkennende woorden, zoals never, without, hardly, zijn ook ontkennende zinnen. Hier gebruik je dus ook any. Voorbeeld: I managed without any help.Some en any kun je combineren met bijvoorbeeld -thing, -body, -one en -where. Dan betekenen ze ‘iets’, ‘iemand’ of ‘ergens’. De regels zijn hetzelfde. Zie boek voor meer voorbeelden.  If I were at home, I would go with you to the park.Je kiest hier voor de second conditional, want je praat over een onwaarschijnlijke situatie. Het deel in de if-clause is de past simple (were), de andere clause bestaat uit would + hele werkwoord (would go).If he eats too much, he will feel sick.Je kiest hier voor de first conditional, want dit is een mogelijke situatie in de toekomst. Het deel in de if-clause is de present simple (eats), de andere clause bestaat uit will + hele werkwoord (will feel). If they ask me for help, I will get it done quickly.Je kiest hier voor de first conditional, omdat het gaat om een mogelijke situatie in de toekomst. Het deel in de if-clause is de present simple (ask), de andere clause bestaat uit will + hele werkwoord (will get). If she had enough money, she would buy a new phone.Je kiest hier voor de second conditional, want het gaat om een hypothetische situatie die onwaarschijnlijk is. Het deel in de if-clause is de past simple (had), de andere clause bestaat uit would + hele werkwoord (would buy). If you were more careful, you would not drop the glass.Je kiest hier voor de second conditional, want het gaat om een hypothetische situatie. Het deel in de if-clause is de past simple (were), de andere clause bestaat uit would + hele werkwoord (would not drop).If I see him at the party, I will say hello.Je kiest hier voor de first conditional, omdat het gaat om een mogelijke situatie in de toekomst. Het deel in de if-clause is de present simple (see), de andere clause bestaat uit will + hele werkwoord (will say).If you are on time, we will start the meeting now.Je kiest hier voor de first conditional, omdat dit een realistische situatie is in de toekomst. Het deel in de if-clause is de present simple (are), de andere clause bestaat uit will + hele werkwoord (will start).If they didn’t argue, they would get along much better.Je kiest hier voor de second conditional, want je praat over een onwaarschijnlijke situatie die niet echt plaatsvindt. Het deel in de if-clause is de past simple (didn't argue), de andere clause bestaat uit would + hele werkwoord (would get).If I win the game, I will celebrate with my friends.Je kiest hier voor de first conditional, omdat dit een realistische situatie is die mogelijk in de toekomst kan gebeuren. Het deel in de if-clause is de present simple (win), de andere clause bestaat uit will + hele werkwoord (will celebrate).If you studied harder, you would get a better result.Je kiest hier voor de second conditional, omdat het gaat om een hypothetische situatie die niet waarschijnlijk is. Het deel in de if-clause is de past simple (studied), de andere clause bestaat uit would + hele werkwoord (would get). Let op: Dit is een voorbeelduitwerking. Jouw geschreven stukje kan er dus heel anders uit zien dan onderstaand voorbeeld. Je kunt dit op verschillende manieren schrijven.Last week, our class had an exciting school assignment outside the classroom. We went to the local history museum to learn about our town's past. The trip took place on Tuesday morning, and we went there by bus with our teacher and some parents who helped as chaperones.At the museum, we had to complete a worksheet. It included questions about the exhibits, like old tools, clothes, and photos from the 1800s. We worked in small groups, so I was with my best friends, Lisa and Tom. To find the answers, we walked around, read the information signs, and even talked to a museum guide.The goal of the assignment was to understand how people lived in the past and how our town has changed over time. I learned a lot and found it interesting to compare life back then to now.I would definitely recommend this assignment to other students. It was fun, educational, and a nice change from sitting in the classroom. Plus, it was great to work together as a team and see something new!178 wordsTips:Het is lastig om je eigen tekst na te kijken. Vraag daarom aan je (bijles-)docent of die je tekst voor je wil nakijken. Let in ieder geval goed op het volgende in de tekst:Het omvat alle punten van de opdracht, Er zitten geen spelfouten in, De stijl van de tekst is informeel en lijkt op spreektaal,De toon is licht en vriendelijk,Er is veel afwisseling: bijna alle zinnen beginnen anders.Let op: Je mag uitroeptekens gebruiken, maar gebruik ze niet te veel.