Memo MAX 5.0 - Hoofdstuk 4 - De Tweede Wereldoorlog 1939-1945 en dekolonisatie oefentoetsen & antwoorden

Het idee bij de nazi’s dat er verschillende mensenrassen zijn en dat het ene ras beter is dan het andere.Een stelsel waarin je alleen producten kunt kopen met bonkaarten. Een oorlog waarbij een land op twee fronten tegelijk moet vechten.Het wegvoeren van mensen uit hun woonplaats.Koloniën worden onafhankelijk van Europese landen. Operatie Barbarossa. Pearl Harbor.Slag om Arnhem. D-day. Operatie Market Garden. 1 - b2 - e3 - c4 - a5 - d Tip: Leer de jaartallen in je boek goed! Een tijdlijn maken kan hier goed bij helpen. Antwoord A is juist.  Toelichting: Wanneer een leger de wapens neerlegt en zich over geeft noemen we dat capitulatie. De juiste volgorde is:  d - a - b - c. Toelichting: Dit is een goed voorbeeld van een vraag waarbij je opnieuw de jaartallen moet kennen. Over het algemeen zitten er altijd een aantal van dit soort vragen in het examen.  De twee natuurlijke omstandigheden in Rusland die grote problemen opleverden voor de Duitse blitzkrieg waren: de grote afstanden en de extreme kou.  Toelichting: Herhaal (een deel van) de vraag in je antwoord, dit zorgt ervoor dat je een zorgvuldig en duidelijk antwoord geeft.  Antwoord D is juist.  Toelichting:Vind je dit soort vragen lastig? Kijk welke antwoorden absoluut niet goed zijn. B en C kloppen niet, want daarin wordt gesuggereerd dat Amerika al deelnam aan de oorlog. Je weet dat, dit niet het geval was omdat juist de aanval op Pearl Harbor de aanleiding was voor Amerika om de oorlog te verklaren aan Japan en op die manier betrokken raakte bij de Tweede Wereldoorlog. Op deze manier kun je je antwoord vinden. A klopt niet, want Amerika had geen koloniën in Azië, alleen een marinebasis.  Nederland wilde (net als tijdens de Eerste Wereldoorlog) neutraal blijven en verklaarde daarom niet de oorlog aan Duitsland. De juiste volgorde is: c - d - a - b. Het gevolg van de mislukking van Operatie Market Garden voor de bevrijding van Nederland was dat het noorden van Nederland nog niet bevrijd kon worden.  De gebeurtenis die je in deze bron ziet is de Kristallnacht.De Kristallnacht vond plaats op 10 november 1938.  Alle Nederlanders moesten een persoonsbewijs bij zich dragen. Daarin stond bij Joodse Nederlanders een grote ‘J’.Alle Joodse Nederlanders die ouder dan 6 jaar waren, moesten een gele davidsster dragen. Deze zespuntige ster is het symbool van het Jodendom. Antwoord c is goed. Toelichting: De nazi’s zagen zichzelf als übermenschen; dat zijn mensen die volgens hen tot een hoger ras behoorden. Joden, zigeuners, gehandicapten en homoseksuelen hoorden volgens hen bij de untermenschen. Het laagste, en dus een minderwaardig ras.  Twee oorzaken waren:Het Japanse leger was beter getraind dan het Nederlandse leger.Het Japanse leger had betere wapens dan het Nederlandse leger. De directe aanleiding om de Republiek Indonesië uit te roepen was de overgave van Japan. Toelichting: Nadat Japan zich had overgegeven was zij niet meer de baas in Indonesië, maar er was ook nog geen Nederlands bestuur. Voor Soekarno was dat hét moment om Indonesië onafhankelijk te verklaren.  Het juiste antwoord is D. Toelichting: Het belangrijkste gegeven in deze bron is dat er door Engeland en de Sovjet-Unie messen worden gestoken in de schedel van Hitler. Hierdoor weet je dat het gaat om het bondgenootschap van de geallieerden. Je weet ook dat na Operatie Barbarossa (1941) de Sovjet-Unie onderdeel werd van de geallieerden. Dus kan het enige juiste antwoord zijn: geallieerden na 1941.  Tip: Het is handig om de bron eerst goed te bekijken, eventueel op te schrijven wat je allemaal ziet en dit te koppelen aan jaartallen, personen enzovoort, om daarna pas de vraag te lezen. De vrouw was een collaborateur, omdat ze een relatie had met een Duitser/de vijand.De vrouw was géén collaborateur, omdat verliefd worden op/aandacht krijgen van iemand geen collaboratie is /  ze zelf niet in het kamp/ met Duitsers had (samen)gewerkt. Toelichting: Je kunt de schuine streepjes lezen als: ‘of’. De bestemming was een vernietigingskamp/concentratiekamp (bijvoorbeeld Auschwitz of Sobibor).Voorbeelden dat de situatie nog erger zou worden: Hij zou er achter komen dat mensen werden/zijn familie werd vergast.Hij zou dwangarbeid moeten verrichten/onder zware omstandigheden moeten werken.Er vonden zware mishandelingen plaats.Er moest in het kamp gewerkt en geleefd worden onder zware omstandigheden. Deze jongeren werden nationalistisch, omdat ze ondanks hun scholing geen hoge functie of inspraak in het bestuur kregen. Hier waren zij erg ontevreden over en vonden dat hun land onafhankelijk moest worden. Omdat zij dit ook duidelijk verkondigden, groeide de groep nationalisten in de Indische samenleving. Ook hadden ze in Nederland gezien hoe democratie en gelijkheid werkten. Dit wilden zij ook in hun eigen (onafhankelijke) land Het Nederlandse boek noemt het optreden 'politionele acties', want Nederlanders beschouwden het optreden (in hun voormalige kolonie) als een binnenlandse aangelegenheid/ Het ging om een opstand, niet om een oorlog./ Ze vonden dat de Nederlandse soldaten in Indonesië waren om orde en rust te brengen. Het Indonesische boek noemt het optreden 'militaire agressie', want Indonesiërs beschouwden het optreden van buitenlandse soldaten/Nederland tegen de bevolking als gewelddadig. Nederland wilde de onafhankelijkheid van Indonesië niet erkennen, terwijl ze dat wel al waren.