Forum - Hoofdstuk B10 - Televisie & computer oefentoetsen & antwoorden

a) Aanhouding van iemand (meestal door de politie) omdat hij verdacht wordt van een misdrijf. b) Gebied buiten het eigen land waar mensen heen gaan om er te wonen of om er de plaatselijke bevolking te overheersen, het gebied te besturen, er grondstoffen te vinden en handel te drijven. c) Materiaal waaruit iets wordt gemaakt. d) Veel grotere macht, zo groot dat verzet zinloos is omdat je er toch niet tegenop kunt.e) Met overmacht in bedwang houden en vernederen van mensen. f) Geweld gebruiken om anderen daarmee zo bang te maken, dat ze niets meer durven te doen of juist ergens toe gedwongen worden. g) Opzettelijk anderen pijn doen zonder goede reden. h) Leidinggeven aan een land of een bedrijf; aanwijzingen geven voor hoe dingen moeten worden gedaan.i) Bijeenkomst waarin mensen of partijen over een bepaald onderwerp praten.j) Het herstel van een land nadat er veel schade is aangericht, bijvoorbeeld door een oorlog. Antwoord: d is juist. Antwoord: c is juist. Het begrip dat bij deze afbeelding past is:  atoombom, dit is een bom die gebruik maakt van atoomenergie waardoor een enorme explosie wordt veroorzaakt die een groot gebied totaal kan verwoesten. Tip: herhaal (een deel van) de vraag in je antwoord.Extra info: https://schooltv.nl/video/hoe-is-de-atoomboom-onstaan-een-krachtige-verwoestende-bom/#q=atoombom Antwoord: a is juist. Antwoord: c is goed. De man op de foto is de leider van de Indonesische nationalisten: Soekarno.Extra info: https://schooltv.nl/video/onafhankelijkheid-van-nederlands-indie-de-dekolonisatie-onder-soekarno-en-hatta/#q=soekarno a) Japan deed net of het de kolonie van de Nederlanders kwam bevrijden. Daarom was Soekarno blij met de komst van de  Japanners. b) In september 1944 beloofde Japan dat Indonesië onafhankelijk zou worden. Maar de Japanners waren niet van plan die belofte na te komen. Ze lieten de Indonesiërs hard voor hen werken. Indonesische grondstoffen, zoals aardolie, gebruikten ze voor hun eigen doelen. De blijdschap was dus niet terecht. Nadat Japan zich in 1945 had overgegeven, greep in Indonesië Soekarno zijn kans en verklaarde snel de onafhankelijkheid. Maar hij had geen controle over het land. Japanse soldaten moesten eigenlijk de orde handhaven, maar ja, Japan was verslagen. Groepen Indonesische jongeren bewapenden zich met stokken, speren en messen. Ze wilden de Nederlanders vermoorden of in ieder geval wegjagen. Dreigend kwamen ze op de kampen af waar Nederlanders in opgesloten zaten. Er vielen tienduizenden slachtoffers onder Nederlanders en Indonesiërs die met Nederlanders hadden samengewerkt. Indonesië was in chaos. Extra info: https://schooltv.nl/video/nederlands-indie-wordt-indonesie-bersiap/#q=bersiap Het akkoord hield in dat een groot stuk van Indonesië onafhankelijk zou worden met een eigen regering, maar wel deel zou blijven uitmaken van het Nederlandse Koninkrijk. In andere stukken van Indonesië zou Nederland veel invloed houden. Geen van beide landen was eigenlijk tevreden met het akkoord. Antwoord: b is goed. Toelichting:Keniaanse opstandelingen noemden zichzelf ‘Kenya Land and Freedom Army’, de Britten noemden hen Mau Mau.  De Kenianen weigerden aan de verkiezingen (bepaald na onderhandelingen met de Britten) mee te werken als Kenyatta daar niet aan mee mocht doen. Zo werden de Britten gedwongen om hem vrij te laten. Er kwamen tientallen 'nieuwe landen’ bij.Miljoenen mensen kregen voor het eerst een eigen regering. Van de eilanden kregen er drie een eigen regering. Zo werden ze onafhankelijke landen binnen het Koninkrijk der Nederlanden. De drie andere werden bijzondere gemeenten van Nederland. Samen worden deze eilanden ook wel ‘Caribisch Nederland’ genoemd. Extra info: https://schooltv.nl/video/wat-is-de-band-tussen-nederland-en-de-eilanden-in-de-caribische-regio-de-bijzondere-status-van-ar/ In december 1949 tekende koningin Juliana een akte waarin alle macht aan Indonesië werd overgedragen: de soevereiniteitsoverdracht. Dit is het overgeven van de hoogste macht over een gebied aan iemand anders. Extra info: https://schooltv.nl/video/high-speed-history-hoe-werd-indonesie-onafhankelijlk/#q=indonesie%20onafhankelijk Dit zijn mannen in Kenia waarvan de Britten vermoedden dat ze lid waren van Mau Mau. Tienduizenden waarvan vermoed werd dat ze opstandelingen waren, werden in kampen opgesloten.  Deze afbeelding gaat over de onafhankelijkheid van Suriname in 1975. Extra info: https://schooltv.nl/video/andere-tijden-in-de-klas-de-weg-naar-de-onafhankelijkheid-van-suriname/#q=onafhankelijkheid%20surinamehttps://schooltv.nl/video/high-speed-history-wanneer-werd-suriname-onafhankelijk/#q=indonesie%20onafhankelijk