Gold Experience B2 - Hoofdstuk 2 - On the bucketlist oefentoetsen & antwoorden

Tickets / kaartjes boekenNatuurrampHoogtevrees hebbenExotischWatervalVerliefd worden opDagtripVertrouwen krijgen Can’t waitIs high on my listEasily accessibleExtremely helpfulSevere damageReached the summit AloneHuge impactStreamBring in moneyProvide jobsThink twiceHave access to I was visiting my cousin while my parents were staying with my brother.Past continuous (want deze twee gebeurtenissen gebeurden tegelijk)Last night, I had to stay up late to watch the final.Past simple (want het is een definitief moment in het verleden). My colleague had caught the flu before our appointment, so we rescheduled it.Past perfect (want het is een gebeurtenis uit het verleden die voor een andere plaatsvond)We went to Vienna last summer.Past simple (want het is een definitief moment in het verleden). Janice had been driving for hours when she finally reached her destination. Past perfect continuous (want het was een gebeurtenis voor een andere, die erg lang duurde)We had considered ordering some food, but then decided to just cook ourselves.Past perfect (want het is een gebeurtenis voor een andere gebeurtenis). My friends were beating me at poker, when my dad called me to come home. Past continuous (want het is een gebeurtenis die wordt onderbroken door een andere). She had been trying to find one of these since her childhood, and was over the moon when she finally got it.Past perfect continuous (want het was een gebeurtenis voor een andere, die erg lang duurde)Toelichting:Past SimpleAls iets op een definitief moment in het verleden gebeurde en dus nu helemaal voorbij is gebruik je de past simple. Belangrijke signaalwoorden zijn dan ook dingen als yesterday, last week, last summer, in 1997, enzovoorts.Voor regelmatige werkwoorden neem je het hele werkwoord en voeg je -ed toe:We jumped for joy when she told us. I hated the way she acted.Past PerfectDe past perfect wordt ingezet als er twee zaken in een zin staan waarvan er één eerder was dan de ander. De ‘oudste’ gebeurtenis zet je dan in de past perfect.De past perfect is altijd had + voltooid deelwoord. Je gebruikt hiervoor hetzelfde voltooid deelwoord als bij de present perfect, dus let op de onregelmatige vormen:I had gone to the dentist before I came to school.We were late for our meeting after we had walked for hours.Past ContinuousDe past continuous gebruik je als er twee zaken tegelijk gebeurden in het verleden. Dit kunnen twee zaken zijn waarvan de ene de ander onderbrak (eerste voorbeeld) of twee zaken die tegelijk plaatsvonden (tweede voorbeeld). Voor deze tijd schrijf je was/were + werkwoord + ing.I was calling Francis when James arrived.My parents were cleaning while I was doing the dishes.De past perfect continuous gebruik je eigenlijk hetzelfde als de past continuous, maar met een extra focus op lengte. Je gebruikt hem dus vooral als dingen extra lang duurde.Je maakt hem als volgt: had + been + ww + ingWe had been searching for hours, but then decided to stop. has been looking - Past perfect continuous (gebeurtenis voor een andere (ever since) die lang duurt)had discovered - Past perfect (gebeurtenis voor een andere (before)).visited - Past simple (definitief moment in het verleden (last week)).had already decided - Past perfect continuous (gebeurtenis voor een andere (before) die lang duurt)entered, was staying - Past simple en past continuous (een gebeurtenis die een andere gebeurtenis die bezig was onderbrak (while)).Had been trying - Past perfect continuous (gebeurtenis voor een andere die lang duurt)forgot - Past simple (definitief moment in het verleden (this morning).were playing, were preparing - Past continuous (twee gebeurtenissen die tegelijk gebeurden.came, had cancelled - Past simple en Past perfect (gebeurtenis voor een andere gebeurtenis die definitief in het verleden lag (last week))Had been waiting - Past perfect continuous (gebeurtenis voor een andere (before) die lang duurt) The → Using an adjective to talk about a groupA → Talking about a jobThe → Talking about a musical instrumentThe → In combination with a superlative- → A school subjectAn → A general thing, an example of a thingA → In combination with the number ‘100’Toelichting:definite articleIn het Engels heb je maar één definite article (bepaald lidwoord): the. In het Nederlands heb je er twee: de en het.Helaas is het niet zo dat je op alle plekken waar je in het Nederlands de en het zou gebruiken, je in het Engels zomaar the neer kan zetten.En soms zal je in het Engels niets zetten waar Nederlanders wel de of het zouden plaatsen, en andersom. Kijk voor alle regels goed in je grammaticaoverzicht, want er zijn er nogal wat!In het Engels heb je twee onbepaalde lidwoorden: a en an. In het Nederlands heb je er maar één: een. Je moet hierbij op twee dingen letten. De keuze tussen a en an, hangt af van het woord dat volgt. Begint dit woord met een klinkerklank, dan gebruik je ‘an’. Begint dit woord met een medeklinker-klank, dan gebruik je ‘a’.  Het gaat hier om de klank, niet de daadwerkelijke letter (ook al zal dat vaak hetzelfde zijn). Bijvoorbeeld: ‘hour’, begint met een H, maar die spreek je niet uit (an hour).  ‘unit’ daarentegen begint qua klank met een J, een medeklinker (a unit). Ook moet je goed opletten dat er soms in het Engels a of an wordt gebruikt terwijl er in die situatie in het Nederlands géén lidwoord staat. Kijk goed naar de verschillende uitleg na elke opgave over waarom dat is.Let op! In het Nederlands is het niet zo, maar voor hundred, thousand en million komt in het Engels altijd een lidwoord. AfterAs soon asBy the timeBeforeWhen / after / as soon asWhen / after / before AToelichting: Ze ‘ontsnappen’ uit de stad en gaan er dus lekker even weg. Hij wordt zeker niet vernietigd (destroy) en of ze er verder wel van houden is heel wat anders! CToelichting: Aan het eind van alinea 2 zie je dat er broodjes en fruit aanwezig was. Antwoord A en B zou je er dus zeker kunnen vinden, maar antwoord C is niet heel logisch! CToelichting: In de laatste alinea lees je dat ze uiteindelijk kaas hebben gekocht om mee te nemen. Verder niets, dus is alleen C juist! Ja. ‘The next…’ (alinea 4)In deze zin in de laatste alinea zien we staan dat de hoofdpersonen bij een lokale boerderij hebben gekeken en geleerd hoe kaas wordt gemaakt. Dit is dus zeker een leerzaam tripje geweest! Onderaan deze uitwerking vind je een voorbeeld antwoord. Let bij een formele brief altijd op de volgende elementen:Opening. Begroet je vriend op een juiste, formele wijze: Dear [Name],Begin altijd even met op een correcte manier vragen hoe het gaat:I hope you are doing well.I hope this letter finds you well.Sluit op de juiste manier af:Kind regards, [Name] Best regards, [Name] Voorbeeldantwoord:Dear Mr. Queso,My name is [Your name], and I am 16 years old. I am a student in Class 11 at [Your school]. I visited your cheese-making farm last weekend and had a wonderful experience. I enjoyed learning about how you make cheese and thought it would be a great idea to share this with my classmates.I would like to ask if it’s possible to organise a small trip for about 20 students from my class to visit your farm. We are all very interested in learning more about the cheese-making process. Could you let me know if this would be possible, and if so, what dates would be available?Thank you so much for your time, and I look forward to hearing from you soon!Best regards,[Your Name]Tips:Kijk goed na of je voldoende woorden hebt gebruikt.Vraag een beoordelingsformulier van je docent zodat je een goed beeld hebt van hoe de schrijfopdracht wordt beoordeeld.Het is lastig om je eigen tekst na te kijken. Vraag daarom aan je (bijles-)docent of die je brief voor je wil nakijken.Let op: schrijf I (ik) altijd met een hoofdletter; hetzelfde geldt voor maanden van het jaar en dagen van de week, maar niet voor seizoenenLet goed op het volgende in het voorbeeld:Het omvat alle punten van de opdracht (en hou je strikt aan de opdracht)Vermijd ‘contractions’ zoals: it’s, I’m , I’ve, can’t, you’ll enz.Het gebruik van nette en formele taalEen vriendelijke toonCorrecte lay-out en alinea’s