KERN Nederlands 2e ed - Hoofdstuk 1 - Meer lezen, meer weten, meer kunnen oefentoetsen & antwoorden

Een geschreven tekst kun je in je eigen tempo bekijken en teruglezen. Wanneer je een geschreven tekst leest zie je in je verbeelding wat er gebeurt. Een geschreven tekst kun je in je eigen tempo bekijken en teruglezen. Wanneer je een geschreven tekst leest zie je in je verbeelding wat er gebeurt.  De hoofdgedachte van een tekst staat meestal in de inleiding of het slot. Let op: de hoofdgedachte staat niet altijd letterlijk in de tekst. Als dat niet zo is, moet je de tekst in één zin samenvatten. kijk of je een deel van het woord kent;als er een afbeelding bij de tekst staat, kijk dan of je de betekenis van het woord kan achterhalen door naar de afbeelding te kijken;vraag de betekenis aan iemand;lees verder in de tekst of terug, misschien staat de betekenis daar.  Bedenk eerst wat je ergens van vindt. Vertel dan je mening. Geef uitleg bij je mening. De reden waarom je iets vindt of denkt, noem je een argument. Hier kun je voorbeelden bij geven.Je kunt ook aan iemand vragen wat zijn of haar mening is.Controleer of de ander heeft begrepen wat je bedoelt.  Laat merken dat je naar de ander hebt geluisterd.  hysbakkie = liftHierbij kun je kijken naar de delen van het woord: hys en bakkie. hys komt van het werkwoord hijsen en bakkie is een bak;  dus een bak die gehesen wordt. stokkielekker = lollyJe kan hierbij ook kijken naar delen van het woord: stokkie en lekker. Een lekker stokje is een lolly.peuselhappie = snackHierbij kun je kijken naar delen van het woord: peusel en happie, maar je kunt ook bedenken wat een ander woord is voor peusel. Een ander woord voor peuzelen is eten en een happie betekent hetzelfde als een hapje; een klein hapje dat je eet is dus een snack. sweetpak = trainingspakHierbij kijk je naar delen van het woord: sweet en pak. Een pak waarin je zweet is dus een trainingspak.wipmat = trampolineHierbij kun je kijken naar delen van het woord: wip en mat, maar je kunt ook bedenken wat een ander woord is voor wip. Een ander woord voor wippen is springen; een wipmat is dus een mat waarop je springt; een trampoline.   “Onder de knie krijgen” is een uitdrukking voor iets leren of ergens beter in worden.In de titel en in de inleiding. Het leren van (acteer)teksten. Hetgeen alle acteurs hetzelfde doen, is de tekst vaak herhalen waardoor ze het beter kunnen onthouden. Dan zeggen de acteurs toonloos en zonder expressie zo snel mogelijk hun tekst op.  Spreektaal SchrijftaalIk heb iig mn hw gemaaktXHij heeft uiteenlopende hobby’s.  XIn ieder gevalXDie gozer had kapot veel doekoe XWe hebben gisterenavond samen een documentaire bekeken. XDie gast is echt té mafXW8 ff XinstaXGoedenavond XSoortgelijkX Wat doe jij nou raar, ik vind je echt heel maf. (gek/ raar)Mijn kat ligt de hele dag te maffen. (slapen)Omdat er geen kluisjes meer waren, moest ik de hele tijd met die zware tas rondlopen.Hij zit er echt mee dat hij niet met de wedstrijd kan mee doen, hij loopt er de hele dag mee rond. (ergens mee zitten en hier de hele tijd aan moeten denken)De boot was nog maar net de haven uit of hij liep al op de rotsen vast. Ik ga er morgen wel mee verder; nu loop ik er echt op vast. (niet meer verder kunnen omdat je geen ideeën hebt, geen energie, zin, etc.)  geëmotioneerd 10. wanneer iemand veel emotie voelt wonderlijk 11. ander woord voor bijzonderheus 13. hetzelfde als “echt waar” zonde 7. ander woord voor jammer eindeloos 8. zonder eindeoftewel 1. hetzelfde als wanneer je zegt: “ik bedoel hiermee” vocabulaire 3. alle woorden en uitdrukkingen die iemand kentonder de knie krijgen         4. een uitdrukking voor iets leren of ergens beter in wordenvereisen 2. ander woord voor moetende draad kwijt zijn 12. een uitdrukking voor iets niet meer wetenniet goed wijs zijn 6. een uitdrukking voor een beetje vreemd zijnsterk in je schoenen staan 9. een uitdrukking voor flink en zelfverzekerd zijngedeelte 5. ander woord voor onderdeel  Zijn favoriete stopwoord is "zeg maar", en hij gebruikt het in bijna elke zin.Haar toekomstige beroep is advocaat, daarom studeert ze rechten aan de universiteit.Hij leverde een slordig verslag in, vol met spelfouten en onvolledige zinnen.De immigrant vond na veel moeite eindelijk een vaste baan in zijn nieuwe land.Door de thuissituatie had hij moeite om zich goed te concentreren op school.De school heeft een divers team van leraren met verschillende achtergronden.Pieter is een erkend expert op het gebied van milieuwetenschappen.De jonge schrijfster won een prijs voor haar literair debuut over de Tweede Wereldoorlog.We kwamen een soortgelijk probleem tegen tijdens ons vorige project.