Talent MAX deel A + B - Onderdeel Lezen deel A - 1.3 en 2.3 oefentoetsen & antwoorden

Je leest een tekst zoekend als het antwoord op een vraag zoekt (of meer wil weten over een specifiek onderwerp).   Deze hoofdzaak zin noem je de kernzin.Deze kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van een alinea. Er zijn hier veel meer voorbeelden te benoemen. Hier een aantal mogelijke voorbeelden: De busroute op de bushalte: je zoekt één bepaalde bus(route), omdat je ergens naartoe wilt. Een pagina van een zoekmachine (bijvoorbeeld Google); je zoekt een specifieke link of pagina.De aankondiging van de selectie van het waterpoloteam op je school; je kijkt of jouw naam in de lijst voorkomt.  Voorbeelden van een amuserende tekst zijn: een stripverhaal, een leesboek, een mop. Voorbeelden van een informerende tekst zijn: een nieuwsbericht, het weerbericht, een les in het aardrijkskundeboek.  Een recept in een kookboek lees je nauwkeurig. Je moet precies weten welke stappen je moet volgen om het gerecht te maken, daarom moet je alles goed en nauwkeurig lezen. Een poster met een aankondiging voor een feest lees je verkennend. Je wil bijvoorbeeld in eerste instantie alleen weten wat voor een feest het is of waar het feest is voordat je besluit erheen te gaan. Daarna, als je alle details wilt weten, lees je de poster pas nauwkeurig. TekstdoelBedoeling van de schrijverVoorbeeld Overtuigenzijn mening geveneen review over een nieuwe gameInformerende lezer informatie geveneen receptActiverende lezer in actie laten komeneen flyer van de plaatselijke fitnessclubAmuserende lezer vermakenEen spannende thriller “Onder de knie krijgen” is een uitdrukking voor iets leren of ergens beter in worden.In de titel en in de inleiding. het leren van (acteer)tekstenDe schrijver beantwoordt de vraag uit de inleiding. Het voorbeeld staat in de tweede zin van alinea 2: Van Kesting is bijvoorbeeld bekend dat hij zijn tekst eindeloos hardop herhaalt terwijl hij zijn teckel uitlaat.Het signaalwoord dat dit aangeeft is “bijvoorbeeld”. Hetgeen alle acteurs hetzelfde doen, is de tekst vaak herhalen waardoor ze het beter kunnen onthouden. Dan zeggen de acteurs toonloos en zonder expressie zo snel mogelijk hun tekst op.  b. De lezer informeren over hetgeen er gebeurd is tijdens een tentoonstelling in Zuid- Korea.De schrijver geeft de lezer feitelijke informatie over iets dat gebeurd is. c. De lezer vermaken met een grappig verhaal over een kunstinstallatie die opgegeten is. De schrijver vermaakt de lezer omdat het, behalve een waargebeurd verhaal, ook een grappig verhaal is en dus vermakend is. Lees de tekst bij vraag 11 nog een keer en beantwoord de vragen. (paragraaf 2.3) Welke reden geeft de student voor het opeten van de banaan? Staat er ook een mening in de tekst of bestaat hij enkel uit feiten?  Kijk naar de slotalinea: heeft deze alinea een tweedeling of een driedeling? Leg je antwoord uit.