Nieuw Nederlands 6e ed - Hoofdstuk 5 - Te koop oefentoetsen & antwoorden

Antwoord: B. Als de schrijver wil dat je iets te weten komt, dan is het doel van de tekst informeren. Heb je deze vraag fout? Lees dan de theorie van hoofdstuk 5 Lezen nog eens goed door. Hier staan 5 tekstdoelen uitgelegd. Lees tekst 1 oriënterend. Antwoord: B Het gaat over Walibi Holland. Dat is de naam van het attractiepark en wordt vaak herhaald in de tekst. Antwoord: B Hoewel deze tekst wel op internet staat, is het echt de bedoeling om reclame te maken en mensen tickets te laten kopen. Daarom is dit een reclametekst. Antwoord: A Dit is een reclametekst en deze tekst heeft als doel mensen tickets te laten kopen. Mensen moeten dus iets gaan doen. Daarom is het doel activeren. Antwoord: A In de eerste alinea lees je wat Walibi Holland is en wat het te bieden heeft. In de rest van de tekst worden de verschillende attracties bijvoorbeeld uitgelegd. Antwoord: C In alinea 3 wordt verteld dat attractie Robin Hood werd verbouwd voor UNTAMED.   Antwoord: De vaste uitdrukking is “Voor elk wat wils (er zit voor iedereen wel iets bij)”. In deze tekst heeft de schrijver dat veranderd in: “Voor ieder wat thrills”. dus voor iedereen is er wel een spannende attractie (een thrill). Antwoord: C Walibi heeft veel achtbanen, maar ook attracties voor het hele gezin. Antwoord: deze roller coaster is gemaakt van hout én staal. Daarom heet dit een hybrid coaser. Antwoord: C Op de website van Walibi vind je veel informatie over Walibi, die juist is. Maar er worden natuurlijk alleen maar de leuke en positieve punten genoemd, niet de negatieve. Dus wat er niet zo goed is, kom je niet te weten.   Heb je in het onderdeel Lezen meer dan 2 fouten? Lees de theorie nog eens goed door en oefen met teksten uit verschillende bronnen. Wat wil de schrijver bereiken, wat is zijn doel? Tekst 1 VERLEG JE GRENZEN IN WALIBI HOLLAND! Voor ieder wat thrills Zoek je spanning en uitdaging? Kom naar Walibi Holland voor een spectaculaire dag HARDGAAN met je vrienden! Met 11 thrill rides heb je aan adrenaline rushes geen gebrek! Durf jij bijvoorbeeld in Goliath, de snelste en hoogste achtbaan van Nederland? Of wat dacht je van Lost Gravity? Die is zo bizar dat je niet meer weet wat onder en boven is... Lees verder en ontdek de perfecte dag uit voor jou en je vrienden! Walibi Holland is niet zomaar een pretpark, het is het spectaculairste attractiepark van Nederland! Een dagje uit naar Walibi is HARDGAAN, maar biedt veel meer dan alleen maar achtbanen. Het park staat namelijk boordevol spectaculaire attracties die het tot de perfecte dag uit maken voor jong en oud. Zoals je misschien wel weet, is onze houten achtbaan Robin Hood vorig jaar volledig verbouwd tot een hybrid coaster: UNTAMED. Het is de eerste hybrid coaster ter wereld die 5x ondersteboven gaat! De combinatie van hout en staal maakt deze baan zó spectaculair, dat het nog maar de vraag is of jij UNTAMED aandurft. Heb jij hem proberen te temmen? Voor de echte sensatiezoekers hebben we 11 attracties waarin je te maken krijgt met angstaanjagende hoogtes en heftige drops! Liever niet over de kop? Maak met het hele gezin eens een ritje in Drako, trotseer de kolkende rivier El Rio Grande of ontdek het spannende Merlin’s Magic Castle. Hoe oud je ook bent of met wie je ook naar het park komt, in ons attractiepark in Biddinghuizen (Flevoland) creëer je herinneringen voor het leven! Koop je tickets online en reserveer snel je dagje Walibi!   https://www.walibi.nl/nl a inter- = tussen b -lijks = elke Bijvoorbeeld in intercity en internationaal. En dagelijks en wekelijks. a onbegaanbaar = niet begaanbaar b in kaart brengen = onderzoeken Het voorvoegsel “on-” betekent “niet”. “In kaart brengen” betekent dat je iets gaat onderzoeken. Bijvoorbeeld: “Het in kaart brengen van de leesproblemen is een van de taken van een docent.” a. smaakvol → met veel smaak b. moeiteloos → zonder moeite c.wanorde → het tegenovergestelde van orde Lees tekst 2. a. bovengemiddelde prestatie b. niet meer dan c. erbij gedaan Antwoord: C Bijvoeglijke naamwoorden (C) zeggen iets over zelfstandige naamwoorden (A). Bijvoorbeeld: de houten kast, de stomme schoenen. a. nerveuze → nerveuze trekjes / de trekjes zijn nerveus b. ideale  → ideale zondag / de zondag is ideaal c. leerzame → leerzame cursus / de cursus is ideaal d. glazen → stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden hebben maar 1 vorm.  Antwoord: C Het huis - dit huis - dat huis (onzijdig) De boom - deze boom - die boom ((mannelijk) De bibliotheek - deze bibliotheek - die bibliotheek (vrouwelijk) a. zij → Atakan en Omario b. hij → Dave c. die → dit setje oorbellen a. miste → mis - te b. winkelden → winkel - den c. probeerde → probeer - de d. kostte → kost - te a. juist. Mijn docent is onderwerp. Dus verplicht - te b. onjuist. De mug is onderwerp. Dus zoem - de a. nationaliteiten, triathlon b. fantastisch, temperatuur a. triathlon, spectaculair b. thermometer, enthousiasme