Op Niveau 2e ed - Hoofdstuk 4 - oefentoetsen & antwoorden

a) Zij was enorm bedroefd over het verlies van haar moeder.Ow = zij (Stel de vraag wie + gezegde. Wie was enorm bedroefd? Antwoord = zij.)Wg = -Ng = was enorm bedroefd (Kijk of er een koppelwerkwoord in de zin staat -> was. Stel de vraag wat + was + zij. Wat was zij? Antwoord = enorm bedroefd. Bekijk dan nog of dit een een kenmerk of eigenschap is van ‘zij’. In dit geval is dat zeker zo en dus heb je hier te maken met een ng.Lv = -Vv = over het verlies van haar moeder (bedroefd zijn over is een vaste combinatie van een voorzetsel en een werkwoord.)Bwb = -b) Met die gezonde zoon hebben zij waarschijnlijk erg geboft.Ow = zijWg = hebben geboftNg = -Lv = -Vv = met die gezonde zoonBwb = waarschijnlijk, ergc) Koning Willem Alexander is sinds 2002 gehuwd met prinses Maxima.Ow = Koning Willem Alexander (Stel de vraag wie+wg. Wie is? Antwoord = Koning Willem Alexander)Wg = -Ng = is gehuwd (Kijk of er een koppelwerkwoord in de zin staat -> is. Stel de vraag wat + koppelwerkwoord + ow. Wat is Koning Willem Alexander? Antwoord = gehuwd. Bekijk dan nog of dit een een kenmerk of eigenschap is van Koning Willem Alexander. In dit geval is dat zeker zo en dus heb je hier te maken met een ng.Lv = -Vv = met prinses Maxima (gehuwd zijn met is een vaste combinatie van een voorzetsel en een werkwoord)Bwb = sinds 2002 (bepaling van tijd is altijd een bwb) a) Nevenschikking b) Nevenschikkingc) Onderschikking 1. groentesoep (twee meervoudsvormen)2. apetrots (versterking, figuurlijk)3. zonnebank (één zon)4. pannenkoek (meervoud op -en)5. stationsstraat (stationsbord) 1. (verzetten) De verzette afspraak ging niet door.2. (vergroten) De fotograaf keek naar de vergrote foto.3. (verwachten) De verwachte serie viel tegen.4. (zuchten) Hij liep naar zijn zuchtende baas.5. (draven) Het dravende paard, bokte hoog.6. (bereiden) De bereide taart, smaakte goed.  1. (praten) Waarom praatte jij gisteren zo hard? (Enkelvoud dus ik-vorm +te)2. (maken) Hij maakte een lange wandeling.(Enkelvoud dus ik-vorm +te)3. (beantwoorden) De klas beantwoordde de vraag. (Enkelvoud dus ik-vorm +de)4. (spelen) De verschillende bandjes speelden allen even goed. (Meervoud dus ik-vorm +den)5. (verwachten) Zij verwachtten niet zo snel klaar te zijn. (Meervoud dus ik-vorm +ten)6. (zweten) Na het sporten zweette ik over heel mijn lichaam. (Enkelvoud dus ik-vorm+te) 1. Andere mogelijkheid2. Volgens een vooropgezet plan3.  Van tevoren4. Niet veranderlijk5. Misschien Meerdere antwoorden mogelijk. Hieronder zie je per woord een voorbeeld van een goede zin.1. Ik heb nooit de intentie gehad om jou in je gezicht te raken met de bal. (de bedoeling)2. Onze nieuwe kledingkast is vervaardigd uit houten materialen. (maken/gemaakt van)3. De nieuwe coronacijfers zijn verontrustend. (zorgwekkend) Een van de volgende woorden: dus, daarom, dat houdt in, concluderend, slotsom a) Antwoord C: Supernova. In de tekst staat: “Als sterren sterven gebeurt dat met een gigantische explosie, genaamd een supernova.”b) Antwoord D: Dat de ster minder helder is geworden en door stof verduisterd is geraakt. In de tekst staat: “Die is namelijk dat de ster plotseling een stuk minder helder is geworden en ook nog eens door stof verduisterd is geraakt.”c) Antwoord A: Astronomen zijn ster kwijt en weten niet waarom. Deze zin vat de hele tekst het beste samen.d) Antwoord A: Als – dan. Deze signaalwoorden samen geven altijd een oorzaak (als) en gevolg (dan) aan.e) Antwoord C: Reden/verklaring. Dit signaalwoord geeft altijd het tekstverband ‘verklaring’ aan.f) Antwoord B: Naar de toekomst kijken. Astronomen zetten het onderzoek voort in de toekomst en er wordt gesproken over een nieuwe telescoop die ingezet wordt om het mysterie mogelijk op te lossen in de toekomst.g) Antwoord A: Informeren. Er wordt veel feitelijke informatie gegeven en de tekst is afkomstig van nieuwssite www.nu.nl.