Stepping Stones 7.1 deel A+B - Hoofdstuk 5 - The world of media oefentoetsen & antwoorden

Stevig, stabielDecenniumKwestieEchtVerzoekVerlopen, aflopenDuidelijk, klaarblijkelijk To customiseTo get into troubleVariousRubbish bagTo affectAvailable(Un)reliable Naar mijn mening is de foto nep en onrealistisch. De bron is meestal onbetrouwbaar.Misschien zou je kunnen schrijven over je passie.Met deze app kun je grote bestanden verplaatsen. You should verify the information.Perhaps you could use more images to make it more attractive.I spend too much time sending messages, but my best friend is even worse. I want you all to reimagine what you saw earlier..Toelichting: re- betekent opnieuw, dus hier betekent het opnieuw inbeelden.She wasn’t really unfriendly, don’t you think?Toelichting: un- maakt het woordgedeelte erna negatief. Hier vertaalt het als onvriendelijk. These lessons are very meaningful to me.Toelichting: -ful wordt toegevoegd om aan te geven dat het een bepaalde karaktereigenschap heeft. Hier geef je aan dat het veel betekenis heeft.Does the baker still bake his own bread?Toelichting: -er gebruik je wanneer een persoon iets doet. Hier maak je van het werkwoord bakken, de bakker.This building is one of the oldest in town.Toelichting: -ing voeg je toe voor producten of acties.Extra uitleg: prefixes and suffixesEen prefix kun je toevoegen voor een woord, de betekenis van het woord zal daardoor veranderen. Voorbeelden:un- re- un- maakt het negatief of het tegenovergestelde, re- betekent opnieuwEen suffix komt achter een woord en verandert ook de betekenis van dat woord. Voorbeelden:-er wordt toegevoegd om er een persoon van te maken of ter vergelijking-ful wordt toegevoegd om een karaktereigenschap te beschrijven-less betekent zondermet -ing wordt het een product of actie And gebruik je wanneer je twee woorden, zinnen of zinsdelen met elkaar wilt verbinden. I usually eat in the afternoon and in the evening.Because gebruik je wanneer je een reden wilt geven. The girl was late too class because she had a flat tire.But gebruik je wanneer je een contrast of tegenstelling wilt geven. Most people love movies, but not all of them want to pay to go and see them.  The pilot flies the plane through the storm, because he has a deadline.Toelichting: het tweede gedeelte van de zin is de reden voor het eerste deel van de zin.The player kicked the ball across the field and scored a goal.Toelichting: Het tweede deel van de zin is een toevoeging, het geeft extra informatie.The engineer was drawing a detailed map but left out some crucial information.Toelichting: Het is een tegenstelling. De kaart is dan wel gedetailleerd maar mist wel belangrijke informatie.Mark drives his bus across the country and talks to wonderful people.Toelichting: Beide dingen gebeuren, het is een toevoeging.Mum is cooking dinner for the whole school because she lost a bet I had with her.Toelichting: Het eerste gedeelte gebeurt vanwege het tweede gedeelte, het geeft de reden.The police officer had handed over the culprit, but he escaped soon after.Toelichting: Hij was dan wel overgedragen door de agent, maar wist snel daarna te ontsnappen. unhappyrebuilduntieredo / undounfairteacher / teachinfhopeful / hopelessusefulrunner / runninghelpful / helples / helper unhappy, because, butToelichting: She felt unhappy → un+happy (niet blij) because → omdat (reden) she got a new job but → maar (tegenstelling) she missed her old teamrebuild, becauseToelichting:  He needs to rebuild → re+build (herbouwen) the wall because → omdat (reden) it was damaged by the storm.unclear, butToelichting:The instructions were unclear → un+clear (niet duidelijk) but → maar (tegenstelling) he managed to finish the task quickly.teacher, because, andToelichting: She is a good teacher → teach+er (degene die de actie doet) because → omdat (reden) she explains everything clearly and → en (toevoeging) she is patient.boring, butToelichting:The movie was boring → bor+ing (het product van iets) but → maar (tegenstelling) we enjoyed seeing the good actors. redo, because, butToelichting: He decided to redo → re+do (opnieuw maken) his homework because → omdat (reden) he wanted to get a good grade but → maar (tegenstelling) he was tired.running, butToelichting: The running → run(n+)ing  (het product van iets) water was refreshing but → maar (tegenstelling) it was also very cold.